／满江红林无中满江红·对景和林左司韵 半帘花 寂寂春归，杨花点点，芳草萋萋。
块垒襟怀冰下烛，文章心气橐中丝。
弦断云沉何极处，蟾冷兔孤三五时。
芳时赏，且休辞。
碧池漾漾，一樽细醉，空课余期。
此意古今多少事，浮世云烟陇上嬉。
真趣绝，向谁知。
白海棠教学目标1.把握本词基调及作者的情感态度。
2.作品赏析。
3掌握本课重要字词。
课时划分：2课时第一课时一、学习目标：1.把握本词基调及作者的情感态度。
2.作品赏析。
二、学习重点、难点重点：必须“赏析”“情感态度”“赏析”必须明白词中重要字语含义。
三、教学方法：1.讨论。
2.鉴赏。
第二课时一、导语：仔细阅读两首作品及教师补充的现代诗歌的内容，弄明白作品的作者，写作背景和主旨。
二、课内阅读《菩萨蛮·璧月醉金》，完成以下试题。
临江仙白海棠有客 吹香十里倩谁传。
约约如愁，万点迷人眼。
露浥胭脂花欲醉，潇湘月冷花娇小。
轻衫倚竹对双桡。
一春多少，断肠须少年。
《长相思·清秋》，“清秋”之名是看到了“秋风”、“秋月”，我们还需要看到一个“秋色”还要再结合季节来谈。
三、课外翻译。
1、盘庚 《古诗十九首& gt;邶风& lt;萧飒& gt;》& lt;原文】 逐我兮雒阳。
2、京夫 《古诗十九首& gt;行行重行行& lt;原文】 相去复几许？3、袁安 《短歌行& lt;曹操& gt;》 青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！4、刘桢 《赠从弟& lt;刘桢& gt;》 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。
风声一何盛，松枝一何劲！冰霜正惨凄，终岁常端正。
岂不罹凝寒，松柏有本性！5、李峤 《风入松& lt;李峤& gt;》 飞霜早淅沥，宿雾尚蒙密。
长林凋翠叶，疏竹啸清风。
6、王勃 《送杜少府之任蜀州& lt;王勃& gt;》 城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
7、骆宾王 《在狱咏蝉& lt;骆宾王